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QS首次公布美国高校排名 你心仪的名校排多少位了
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QS首次公布美国高校排名 你心仪的名校排多少位了

  • 分类:院校排名
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  • 发布时间:2020-05-27 14:13
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QS World University Rankings 在5月20日首次公布了美国大学排名,对比US NEWS针对美国大学的排名,QS也公开了首次美国大学排名的标准和方法。

 

 

同时QS美国大学排名按照以下四个指标对大学进行评估

 

 

一、Employability(就业能力)——占比27%

 

雇主信誉 (10%)

雇主声誉指标是基于对QS雇主调查的近45000份回复,调查要求各企业公司雇主确定他们从哪些高效录取了最有能力、创新和有效的毕业生,这份指标对于高效的评估也是至关重要的。QS雇主调查是世界上同类型调查中规模最大的。

 

校友成就 (10%)

QS记录超过30000位在包括行业领袖、获奖人士和初级高级教授的教育背景,其目的是了解到这些享受荣誉的员工或雇员是来自于哪些高校,并声明对校内校友发展产生了积极影响。在这一领域有着良好记录的大学将拥有高质量的校友网络,为学生提供联系、职业建议和实习、工作安排机会,所有这些都将提高就业能力。

 

十年后的薪资(7%)

这项指标着眼于首次进入大学10年后,接受联邦财政援助的毕业生的平均工资。

 

二、Diversity & Internationalisation(多样性&国际性)——占比25%

 

薪酬性别差距(2.5%)

联合国的可持续发展目标之一是通过工作场所的妇女平等和消除针对妇女的不公平做法来实现两性平等。不平等的薪酬只会进一步助长工作场所基于性别的歧视,大学和学院是首当其冲对薪酬平等的开放平台。

 

教师性别多样性(2.5%)

这一指标也是在联合国实现两性平等的可持续发展目标的背景下使用的。它的目的是了解在高等教育机构的教员中男女雇员的代表性是否平等。正在朝着平等代表性迈进的机构正在表明它们致力于在实现两性平等方面取得进展。

 

本科学生获得佩尔助(奖)学金比例(5%)

这一指标侧重于获得佩尔助学金的在校生的百分比。佩尔助学金计划为有经济需要的合格本科研究生提供助学金援助,帮助他们支付高等教育费用。

 

 

学生种族多样性(5%)

高等教育机构的学生结构是一个重要指标,反映了其开放性和对培养多样化、文化敏感和宽容的学生群体的重视程度。一个拥有不同学生种族组合的机构表明,它培养了包容性,促进了社会流动性,同时为学生提供了在当今全球至关重要的多样化的学生学习体验。

 

各院校接受富布莱特科学奖学金的学生数量(5%)

这一指标记录着近三年来各高校输出了最优秀学生荣获富布莱特科学奖学金的数量,富布赖特方案自1946年成立以来,已为39万多名因其学术成就和领导潜力而被选中的参与者提供了学习、教学和开展研究、交流想法和为寻找解决共同国际关切问题的办法作出贡献的机会。

 

 

国际学生的比例(5%)

这一指标显示了高等院校吸引来自世界各地的学生的能力,这反过来表明院校是否拥有一个强大的国际品牌。

 

三、Learning experience(教学体验)——占比22%

 

全日制学生的教学平均支出(10%)

全日制学生的教学平均支出表明了高等教育机构平均在每位学生的教学上花费了多少财政支出。这一指标被用作衡量一个院校致力于提供尽可能高效学习环境的指标。

 

 

专业保有率(5%)

一种衡量学生在学校坚持其教育计划的比率,用百分比表示。对于四年制院校,这是上一年秋季首次申请学士(或同等学历)学位的本科生再次在今年秋季入学的百分比。

 

获得佩尔助学金的学生对比普通学生的毕业成功率(3.5%)

这一指标的重点是,与没有获得佩尔助学金或斯塔福德贷款的学生的平均毕业率相比,一个院校在正常毕业时间的150%内为获得佩尔助学金的有经济需要的学生提供了多好的支持。

 

学生与教职工比例(3.5%)

如果教职工的数量较多,将可以分担每位教职工在院校的教学压力,从而保证教学质量,所以学生与教职工比例也是衡量院校教学质量的重要指标。

 

四、Research(学术研究)——占比26%

 

学术信誉(12.5%)

学术声誉是通过一项全球调查来衡量的,在这项调查中,学者们被要求确定他们认为目前在自己的专业领域内进行的最佳工作的机构。这项调查整理了9.4万多人在高等教育领域的专家意见。

 

每篇论文被引用的次数(7%)

这项数据主要集中在各院校发布的论文被Scopus引用的次数。它评估每一篇发表的研究论文被引用的次数,目的是让人们了解每个院校的研究在研究群体中的影响。

 

国际研究网络(3.5%)

该指标评估每个被评估机构在研究合作方面的国际多样性程度。Margalef指数,广泛应用于环境科学,已被用来估计选定的国际研究伙伴对某一院校的丰富程度。

 

每位教员与雇主的合作关系(3%)

这一指标使用爱思唯尔的Scopus数据库来确定哪些大学正在与全球公司成功合作,以进行具有说服力的变革性研究。只有在五年(2013-17年)内生产两份或更多合作论文的不同公司才被纳入统计范围。这一数字因各大学的教员人数而有所调整。

 

以上即是QS2020大学排名的主要指标和排名方法,当然,各个机构的排名虽然都各有权威性,但是也是仅作参考,有留学意向的同学在选择心仪院校的时候,也需要考虑到院校的专业实力还有研究生、博士的垂直拓展是否具备学术权威,为未来的深造或就业方向也做好规划。

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